A komfortzónán is túl… A táborozás pedagógiája-tanulmánykötet

A táborszervezés elméleti és gyakorlati lehetőségeire hívja fel a kötet. 

A kötet szerző szerint "a táborozás sajátos szocializációs terep, a táboroztatás első sorban ifjúsági munkabéli, pedagógiai tevékenység1, amihez nem kevés szociális, kulturális stb. feladat társul2. Egyszerre cél és eszköz, egy pedagógiai folyamat része és koronája. Az intenzív együttlét és annak külsőleg kontrollált önszabályozása olyan pedagógiai lehetőségeket teremt, amelyek elérését ezen intenzív együttlétet nélkülözve csak nagyon hosszú és fáradtságos nevelési folyamatok helyettesíthetnek, ha egyáltalán. A táborozás az utolsó mentsvárak egyikeként, olyan autonómiapróba, intenzivitása okán olyan katalizátor terep, ahol átváltozva, kiléphetünk a hétköznapi életből, szerepeinkből, ahol ideig-óráig mások lehetünk."..." a táborozási tevékenység és ezáltal annak pedagógiája új reneszánsz előtt áll, a XXI. században – ha sokszor más formában is – szükség van arra szabadidős közegbeli tevékenységre, amely ellenpontozza, de legalábbis kiegészíti a család adottságbeli és az iskola kötelezettségalapú pedagógiai világát."

A kötet itt érhető el:

https://mek.oszk.hu/18700/18716/18716.pdf